Доктор философии Дональд Ховард в 1970 году с группой американских ученых разработали систему образования, в которой ученики учатся читать на английском языке посредством самообучающихся буклетов (пейсов).
Каждый ученик изучает материал в пейсах на своем, присущем ему уровне, с учетом индивидуальных умственных способностей.
Основные задачи данного вида обучения:
Ñ углубленное изучение английского языка;
Ñ формирование организованной личности.
Авторы назвали эту систему обучения "Школой завтрашнего дня", или "Школой 21века", или "Пилотной школой".
Программа АСЕ соответствует 12 уровням обучения, т.е. 12 классам. Методика Д.Ховарда базируется на 5 основных законах:
- Каждый ученик должен находиться на предписанном ему уровне программы.
- Каждый ученик должен ставить только достижимые цели.
- Достижения ученика должны мотивироваться и контролироваться.
- Учение должно быть измерено и оценено.
- Учение должно вознаграждаться.
Это и определяет так называемую "Пилотную школу", т.е. школу, идущую впереди; школу, готовящую учеников к высшему пилотажу.
Ñ Ученик работает в своём собственном темпе, независимо от других.
Ñ Ученик самостоятельно изучает материал, но если ему нужна помощь, он подает сигнал, выставляя флажок. Педагог помогает ученику самому прийти к правильному ответу.
Ñ Каждый ученик выполняет свой объём заданий, и скорость выполнения не зависит от других учеников, т.е. каждый работает индивидуально.
Ñ Таким образом, каждый ученик продвигается вперед с прочными знаниями.
